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          第四屆中小學數字化教學研討會成功舉辦

            2019年9月20-21日,由人民教育出版社人教數字教育研究院主辦的第四屆中小學數字化教學研討會在廣東省廣州市召開。大會以“數字教材·數字化教學”為主題,教育部基礎教育司、廣東省教育廳相關負責人以及人教社、各省出版集團負責人出席了研討會,來自全國各地的教育信息化專家、一線中小學教師、教研員、教育行政人員共計1200余人參會。人民教育出版社總編輯助理張廷凱主持會議。

          大會現場

            大會首先進行的是領導致辭。教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權,廣東省教育廳主任督學李璧亮,廣東省出版集團黨委副書記、總經理杜傳貴,人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈分別致辭。

            張權表示,本次會議的召開是對黨中央、國務院、教育部相關文件精神的貫徹落實,有助于探索信息技術與教育教學深度融合的路徑和方法。中央及教育部有關領導同志高度重視教育人工智能、數字教材等方面的探索與實踐,希望與會專家學者及有志之士積極參加相關研究,為我國教育信息化發展貢獻智慧和力量。

           教育部基礎教育司裝備與信息化處處長張權致辭

            李璧亮表示,此次研討會是在廣東省教育系統深入學習貫徹全國教育大會、全國基礎教育工作會議精神,與全國教育專家、校長和教師們共同探討數字時代的教育教學改革發展的一場盛會。站在新時代新的歷史方位,廣東教育必須擔負起培養創新人才的時代任務,彰顯出“創新”的時代品格,“用好改革關鍵一招”,不斷構建廣東基礎教育新生態,推進基礎教育高質量發展,全面提升育人質量。

            廣東省教育廳主任督學李璧亮致辭

            杜傳貴表示,廣東省出版集團長期致力于為廣大師生提供優質教學資源和教育服務,在數字教材和數字化教學等方面不斷實踐創新。目前南方出版傳媒正在有序推進“廣東省義務教育階段國家課程數字教材及應用服務”項目,并逐步實現廣東省教育廳提出的數字教材應用要求。

            廣東省出版集團黨委副書記、總經理杜傳貴致辭

            郭戈表示,本次會議的主題“數字教材·數字化教學”對教育信息化的有序發展和有效落地至關重要,人教社希望在本次研討會上與業內專家、一線教師分享經驗,充分交流,共同推進教育現代化。

            人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈致辭

            人民教育出版社總編輯助理張廷凱主持會議

            大會隨后舉行了“國家新聞出版署出版融合發展(人教社)重點實驗室、人教數字教育研究院2020年度課題”發布儀式,“教育人工智能實驗室”簽約儀式,以及人教數字教材培訓專家聘任儀式。

            人民教育出版社副社長王志剛發布了“國家新聞出版署出版融合發展(人教社)重點實驗室、人民教育出版社人教數字教育研究院2020年度課題”。本次發布的課題分為重大課題、重點課題、一般課題三類,涉及數字教材研究、教學模式創新、教學評價變革、課程資源建設與應用等熱點方向。本屆課題在選題過程中,積極貫徹落實黨中央、國務院、教育部相關文件中提出的“促進信息技術與教育教學的深度融合”的精神,對數字教材相關基礎研究、人工智能在教育中的應用研究等方向將進行重點支持。

            人民教育出版社副社長王志剛發布2020年度課題

            人教數字教育研究院與阿里巴巴人工智能實驗室舉行了“教育人工智能實驗室”簽約儀式,雙方宣布將貫徹落實習近平總書記提出的“積極推動人工智能和教育深度融合,促進教育變革創新”的講話精神,在教育人工智能領域開展應用研究,共同打造中國最大的向全行業開放的數字教材生態開發平臺,推進中國教材的數字化和人工智能化。

            “教育人工智能實驗室”簽約儀式

            在人教數字教材培訓專家聘任儀式上,人教數字教育研究院向聶成軍、陳坪等16位國內名師頒發了“人教數字教材培訓專家”聘書。張廷凱表示,人教數字教材培訓專家都是各學科的教學能手,也是數字化教學的研究者和先行者。希望首批培訓專家在今后數字教材的研發、應用、推廣過程中與人教社緊密合作,貢獻更多的智慧和力量。

            人教數字教材培訓專家聘任儀式

            隨后的研討會主論壇上,廣東工業大學黨委副書記、廣東省基礎教育與信息化研究院院長胡欽太,人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈,分別作了“教育信息化2.0與教師信息素養”“我國統編教材是新時代的必然要求”大會主題報告。

            胡欽太從教育信息化的發展新趨勢、時代對教師素養的新要求、教師面臨的新挑戰、教師信息素養提升的路徑和方法四方面展開,結合“數字教材·數字化教學”探討了在教育信息化2.0時代教師信息素養提升的解決方案。郭戈從我國統編教材的歷史沿革、統編教材的主要舉措和當前發展要求、統編教材建設的基本經驗等角度,對當前基礎教育改革發展的重點問題進行了深度剖析,并探討了統編教材創新中的關鍵問題。

            廣東工業大學黨委副書記、廣東省基礎教育與信息化研究院院長胡欽太作報告

            人民教育出版社總編輯、課程教材研究所所長郭戈作報告

            20日下午,大會組織了語文、數學、英語、綜合四個課例專場,共有17位來自全國各地的優秀教師展示了現場課和說課。教師們利用人教數字教材豐富的數字資源進行了現場授課,充分發揮了數字教材的簡單易用、鮮活生動的產品特點。人民教育出版社中學語文室主任編輯尤煒,人民教育出版社中學數學室編審、資深編輯張勁松,北京市海淀區教師進修學校英語教研員栗瑞蓮,北京市海淀區教師進修學校地理教研員吉小梅,廣東省肇慶市教育局電教站站長黃國洪等學科專家對現場課和說課課例進行了精彩點評,與教師們進行了良好的互動。數學課例專場還舉行了“當前數字技術與數學課程”名師沙龍,受到了現場教師的熱烈歡迎。

            21日上午,大會還將安排五個專題論壇。分別以“基于數字教材的教學模式創新”“數據驅動下的教學評價變革”“核心素養指向下的創新教育實踐”“人工智能時代的教育變革與實踐”“‘愛種子’教改項目”為主題,30余位報告人將圍繞當前教育信息化發展中的熱點問題分享自己的研究成果或教學經驗。專題論壇的內容延續了中小學數字化教學研討會針對教師實際需求,注重前沿理論與教學實踐相結合的一貫傳統。教學專家、教材專家、一線教研員和學科教師將充分交流、相互促進,形成教育信息化領域的一次智慧與思想的碰撞。

            此次大會場外還設置了數字產品展區,人教數字出版有限公司、南方出版傳媒股份有限公司、阿里巴巴人工智能實驗室、北京小盒科技有限公司、紅色地標(北京)文化科技有限公司、北京樂樂高尚教育科技有限公司、廣州視睿電子科技有限公司、北京愛迪科森教育科技股份有限公司、無錫羿飛教育科技有限公司等多家單位,在會議期間展示了多款教育信息化前沿產品,受到了參會人員的廣泛關注,展臺前體驗者絡繹不絕。

            與會人員參觀體驗數字產品

            中小學數字化教學研討會緊跟時代發展趨勢和國家教育信息化發展要求,探索信息技術與教育教學的創新融合路徑,會議規模逐年擴大,參會人員逐年增多,輻射影響全國28個省、市、自治區。大會已成為教育信息化領域有影響力的品牌活動,為教育現代化發展助力。

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